Emilie, Assistante maternelle à la Grigonnais
«Inspirée par les pédagogies alternatives»
Aujourd’hui, j’ai emmené la tribu à un Théâtre visuel avec la Cie Tintam’Art à Nozay.
Nous avons trouvé ce spectacle très bien. Les enfants ont été captivé par cette représentation.
Bien que celle-ci, soit prévue pour les enfants à partir de 3 ans, ça a bien plu a J 19 mois et K 2 ans et demi. Elles ont été hypnotisé pendant 45min.
Ce matin, nous sommes allés avec les filles explorer des merveilles à la matinée d’éveil au sein d’un multi accueil.
Les locaux sont neufs et très bien équipés.
L’animatrice nous fait découvrir des trésors qu’elle réalise elle-même.
Nous avons profité d’ un parcours de motricité et de sensations, des jeux de sociétés, des jeux fabriqués mains, une histoire avec le butaï et pour finir des chants et des comptines.
Et bien sûr, nous avons rencontrés d’autres enfants.
Aujourd’hui, nous accueillons une nouvelle petite fille de 17 mois qui a rejoins la tribu.
Une petite fille déjà bien autonome.
Cette demoiselle a sa première visite avait déjà choisi le lit dans lequel elle ferait ses temps de repos. A la grande surprise de ses parents, c’est celui où j’ai retiré un côté des barreaux. Ses parents ont été ravis même si à la maison, elle n’est pas encore passé passer au lit autonome. C’est son choix et il le respecte.
Du coup, en ce premier jour, elle a été elle-même se coucher avec son doudou dans son lit. Elle s’endort après notre rituel puis se lève quand elle se réveille.
Elle a passé sa journée a découvrir la maison, les jeux et jouets. Elle s’est imprégné de l’ambiance. Je suis restée dans l’observation pour apprendre à l’a connaître.
Dès qu’elle en ressent le besoin, elle vient d’elle-même vers moi, sur mes genoux. Très câline.
Ce mois-ci, il était prévu que je commence une formation.
L’apprentissage de la langue des signes française.
N’ayant pas de contrat au mois de janvier 2019, je ne suis pas éligible…du coup je vais continuer par l’autoformation avec des supports.
Je connais déjà quelques bases mais je suis curieuse d’en apprendre davantage.
Pour cela, j’ai choisi le programme de formation d’Isabelle Cottenceau.
Ce livre est très bien réalisé. Les images sont explicites et bien expliquées.
Très belle référence pour découvrir la communication gestuelle, l’auteur explique l’historique de la LSF
ainsi que les intérêts et opportunités de la communication gestuelle appliquée avec les enfants.
Un dvd et des explications en images clairs, je recommande pour débuter.
Je complète avec les vidéos de Little Bun Bao.
Maman et interprète en Langue des Signes Française ( LSF) de métier elle enseigne les signes pour communiquer avec le bébé .
On y retrouve les comptines classiques signées par exemple.
Voici sa chaîne :
https://m.youtube.com/channel/UCnsaz1WSnMcHA5EoShzb-6QLittle Bun Bao
Ces perles qui se collent à l’eau ! Le principe est simple : assembler les perles, vaporiser de l’eau, laisser sécher et c’est prêt !
Les perles collent ensemble comme par magie!
Plusieurs types de canevas en forme d’ourson, lapin, étoile, cœur permettent de réaliser de nombreuses créations toutes originales.
A partir de 4 ans et plus
L’enfant est autonome dans son activité créative, travaille la patience, la motricité fine et la concentration…
J’aime cette collection de livre support de rituels.
En ce moment, c’est ma grande de 7 ans et demi qui l’utilise pour apprendre à faire ses lacets.
Mon garçon de 4 ans lui pour se laver les dents.
Suivi de ma dernière de 2 ans et demi qui regarde la propreté aux toilettes.
C’est agréable aussi que ce soit des
images d’enfants et non d’animaux. Je trouve le contexte plus réaliste.
Un livre relié pour devenir un support. Des planches de petits rituels vers l’autonomie très bien réalisées. Celui-ci est pour préparer à l’école maternelle.
Une sortie autour d’un sentier à faire les pieds nus pour retrouver nos sens et améliorer notre équilibre corporel. Avec plus de 45 matériaux différents pour surprendre nos plantes de pieds.
Nous avons fabriquer du sable de Lune avec de la farine et de l’huile.
M 4 ans et 1/2 s’est bien amusé.
L 6 ans 1/2 a fait des tracé avec su sable de Lune acheté.
Je souhaitais avoir les 2 pour évaluer la différence. Après réflexion, soit la recette n’était pas bien calibré soit c’est plus salissant que celui que l’on a acheté tout prêt.
Le sable de Lune est un support génial pour le tracé des lettres et chiffres.
Cueillette des tomates avec Timëo tout fier de sa récolte 😋
Le Quatrimino est un jeu passionnant. Il peut en effet se pratiquer à l’école dès la Grande section de maternelle ou dans le cadre familial, de 6 à 86 ans.
S’inspirant du principe du domino, le Quatrimino est un concept de jeu novateur qui offre, avec ses 4 côtés, deux fois plus de possibilités !
Jeu d’observation, de réflexion, d’attention, de mémorisation, de reconstitution et d’assemblage de formes, le Quatrimino des Alphas permet également l’association de lettres représentées dans les différents types d’écriture.
Il est donc non seulement très instructif mais aussi follement amusant et s’impose comme un jeu incontournable dans toutes les écoles et dans toutes les familles.
Ici, les 2 joueurs qui ont testé ce jeu n’ont pas l’âge recommande sur la boîte…En effet, les Alphas étant présent a la maison et à disposition.. .j’ai actuellement une petite fille de 4 ans et 4 mois qui me réclame chaque jour de lui faire découvrir les Alphas et..un bonhomme de 2 ans et demi qui je pense se laisse entraîner volontiers. 😊
Nous avons commencé donc à bien manipuler les Alphas, a connaître leurs sons et leurs noms.
Ensuite, je leur ai proposé ce jeu et étonnamment je n’ai relevé aucune difficulté de leurs côtés.
Dans un premier temps, je leur propose une première phase : chaque joueur a 5 quatriminos, je pose 1 quatrimino au milieu et chacun son tour nous devons retrouver la moitié de l Alpha manquant. Lorsque celui ci est reconstitué, l’enfant doit dire son nom et son « son ».
Lorsque la partie est terminée, les enfants prennent les Alphas mobiles puis les places dans le jeu par leur noms.
Ils ne s’en lassent et pas de perdant ou gagnant mais de l’entraide.
J’interviens que sur demande. 😊
Aujourd’hui, nous avons fait la cueillette d’1kg de très très grands haricots verts dans la serre.😊
Et bien sûr nous avons équeuté les haricots verts.
Ce matin, M m’a demandé de faire une séance avec les Alphas.
Donc on a commencé par revoir tous les noms des Alphas et les sons.
Ensuite, elle a écrit son prénom.
Puis elle a voulu que je lui apprenne comment écrire « nounou » 😊
Alors avant nous avons vu ensemble comment se forme le son « OU » avec une image et une petite histoire.
Et nous avons fini par prendre l’album pour retrouver les Alphas sur les 2 pages en faisant les sons. 😊
Très bonne séance a la demande.
Ramassage de 4kg de pommes de terre au potager 😊
Une sortie au parc de Nozay avec la tribu au complet pour aller voir l’évolution du jardin partagé et les ruches de Nozay.
Et bien sûr, on a profité d’un temps au jeux. 😊
Les enfants l’adore. 😊
Stimulant le sens vestibulaire chez les plus jeunes, les plus grands adorent se blottir dedans et la faire basculer. Retournée, elle devient une montagne à escalader mais sert aussi de cachette. Elle offre une protection anti-pincement des mains et de la tête. Diam. 68 cm. Haut. 26.50 cm. En plastique. Poids max 30 kg. Dès 9 mois, jusqu’à 4-5 ans.
On a choisi un album simple que nous avons customisé avec de beaux dessins et des photos de la vie chez Nounou.
Nous avons également réalisé une carte bouquet de fleurs ❤
La demoiselle est très fière de sa réalisation 😊
Emilie, Assistante maternelle à la Grigonnais 